anak berfilsafat IMG

Gareth B. Matthews: Anak-Anak Pun Berfilsafat

November 22, 2011 Ferry Roen 0

Jamak apabila orang dewasa pada umumnya tak setuju bahwa berfilsafat merupakan perilaku alamiah karena sudah berpersepsi bahwa filsafat = rumit. Namun Gareth B. Matthews, guru besar filsafat Universitas Massachusetts, AS, berpandangan lain. Menurutnya sejak kecil manusia telah berfilsafat. Bagi Matthews tugas pendidik adalah hanya memperkenalkan kembali aktivitas yang dulu pernah secara alamiah anak-anak nikmati, tetapi kemudian ditinggalkan karena masyarakat membiasakan mereka untuk meninggalkannya.

Metafisika IMG

Filsafat Ilmu (bagian III): Metafisika Ilmu

November 14, 2011 Ferry Roen 8

Metafisika adalah cabang filsafat yang mempelajari struktur dan konstitusi terakhir dari realitas. Di dalamnya dipelajari kategori-kategori dasar dari apa yang ada, realitas di balik penampilan, yang nyata dari apa tampak nyata. Pertanyaan-pertanyaan dasar yang digumuli di sini adalah apa ini, mengapa ini dan bagaimana kita bisa memahaminya. Metafisika ilmu dengan demikian memfokuskan perhatiannya pada struktur dan hal-hal yang terkandung di dalam apa yang disebut orang ilmu.

filsafat ilmu epistemologi IMG

Filsafat Ilmu (Bagian II): Epistemologi

November 14, 2011 Ferry Roen 0

Epistemologi adalah cabang filsafat yang mempelajari berbagai segi pengatahuan seperti kemugkinan, asal mula, sifat alami, batas-batas, asumsi dan landasan, validitas dan reliabilitas sampai kepada soal kebenaran. Dikaitkan dengan ilmu, epistemologi ilmu dengan demikian adalah cabang epistemologi yang berurusan dengan soal-soal pembenaran klaim-klaim pengetahuan ilmiah. Pertanyaan-pertanyaan penting yang digumuli di sini adalah apakah ilmu pernah menyingkapkan kebenaran-kebenaran permanen, apakah keputusan-keputusan objektif di antara teori-teori yang berkompetisi mungkin terjadi, dan apakah hasil-hasil eksperimen telah dipengaruhi oleh ekspektasi-ekspektasi teoretis sebelumnya.

pengantar_filsafat_ilmu_IMG

Filsafat Ilmu (Bagian I): Pengantar Filsafat

November 14, 2011 Ferry Roen 0

Filsafat dan ilmu pengetahuan pada awalnya merupakan satu kesatuan. Pembatasan ilmu pengetahuan dilakukan berdasarkan sistem filsafat yang dianutnya. Tetapi seiring dengan perkembangan zaman terutama sejak zaman renaissance, abad XV, filsafat berkembang sangat pesat. Perkembangan filsafat membuat ilmu pengetahuan juga berkembang pesat dan tumbuh cabang-cabang di dalamnya. Masing-masing cabang memisahkan diri dari batas filsafatnya dan masing-masing mengikuti metodologinya sendiri-sendiri. Metodologi menjadi mata pelajaran yang sangat dipentingkan Tetapi seiring dengan itu timbul kecenderungan adanya isolasi, dan bukan lagi diferensiasi di antara cabang-cabang ilmu.

Jean-Michel Berthelot IMG

Enam Langkah dalam Ilmu-Ilmu Humaniora

October 8, 2011 Ferry Roen 2

Bagaimana menjelaskan berbagai fenomena seperti turunnya angka kesuburan, pengangguran, atau masalah-masalah psikis? Untuk menjawab pertanyaan ini Jean-Michel Berthelot telah mengemukakan enam langkah “skema cara pemahaman secara mudah” bagi ilmu-ilmu pengetahuan sosial. Dalam realitas penelitian cara analisis ini saling mempengaruhi.

Mazhab Frankfurt IMG

Mazhab Frankfurt

October 2, 2011 Ferry Roen 2

Mazhab Frankfurt ialah sebuah nama yang diberikan kepada kelompok filsuf yang memiliki afiliasi dengan Institut Penelitian Sosial di Frankfurt, Jerman, dan pemikir-pemikir lainnya yang dipengaruhi oleh mereka. Tahun yang dianggap sebagai tahun kemulaian Mazhab Frankfurt ini adalah tahun 1930, ketika Max Horkheimer diangkat sebagai direktur lembaga riset sosial tersebut. Beberapa filsuf terkenal yang dianggap sebagai anggota Mazhab Frankfurt ini antara lain Theodor Adorno, Walter Benjamin, dan Jürgen Habermas. Perlu diingat bahwa para pemikir ini tidak pernah mendefinisikan diri mereka sendiri di dalam sebuah kelompok atau ‘mazhab’, dan bahwa penamaan ini diberikan secara retrospektif.

1 2 3